ตัวอย่างโครงงาน

ชื่อโครงงาน

ดิกส์พูดได้

ชื่อผู้ทำโครงงานนาย ภูวนัย โสตประวัติ,นายภานุวัตร โรจน์นาวี,นายณัฐพงศ์ อร่ามทอง
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษานางช่อเพชร ครองรักษ์ 
สถาบันการศึกษาโรงเรียนมวกเหล็กวิทยา อ.มวกเหล็ก จ.สระบุรี 
โครงงานได้รับรางวัลได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการเข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 1 ประจำปีงบประมาณ 2551 
ระดับชั้นอื่นๆ 
หมวดวิชาคอมพิวเตอร์ 
วัน/เดือน/ปี ทำโครงงานไม่ระบุ
บทคัดย่อ
จากการสำรวจนักเรียนการใช้ภาษาอังกฤษมีปัญหาในหลายด้านนักเรียนไม่สามารถใช้ภาษาอังกฤษ
ได้ถูกต้องและจากการวิเคราะห์การที่จะใช้ภาษาอังกฤษได้ดีและถูกต้องนั้นต้องเริ่มจากการจำคำศัพท์ ทาง
ผู้พัฒนาจึงพัฒนาโปรแกรมดิกพูดได้(Talking Dictionary)ขึ้นมาเพื่อช่วยในการจำคำศัพท์โดย
เพิ่มฟังก์ชันให้กับโปรแกรม Dictionary คือ คำสั่งเสียง โดยผู้ใช้โปรแกรมนี้สามารถใช้คำสั่งเสียงใน
การค้นหาคำศัพท์ได้โดยสั่งเป็นตัวพยัญชนะภาษาอังกฤษทีละตัว โปรแกรมจะทวนคำศัพท์อีกครั้ง ผู้ใช้
โปรแกรมจะสามารถให้โปรแกรมอ่านคำศัพท์นี้กี่ครั้งก็ได้ นอกจากนี้โปรแกรม Talking
Dictionary นี้ยังสารถฝึกการออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้องต่อผู้ที่ใช้โปรแกรมนี้ด้วยเพราะถ้าผู้ใช้
โปรแกรมออกเสียงไม่ตรงกับเสียงในระบบก็จะแสดงผลตัวอักษรผิดไม่ตรงกับที่ออกเสียงมา จากที่ทาง
ผู้พัฒนาได้เพิ่มฟังก์ชันการใช้ที่หลากหลายเข้าไปก็ทำให้โปรแกรม Dictionary ที่วิธีใช้คือการพิมพ์เพื่อ
หาคำศํพท์ดูน่าสนใจมากขึ้นเพราะมีฟังก์ชันหลากหลายสามารถเลือกใช้ได้ตามความถนัด และความสนใจ
และสะดวกในการใช้สำหรับผู้ที่พิการทางมือด้วย



สรุปจากที่ได้ศึกษาโครงงานนี้

โครงงานเรื่องดิกส์พูดได้เป็นโครงงานที่มีการพัฒนาจากโปรแกรมภาษาอังกฤษ โดยมีการศึกษาถึงปัญหาว่าเหตุใดเด็กและนักศึกษาไทยถึงพูดและใช้ภาษาอังกฤษไม่ค่อยได้ จึงได้ตระหนักถึงสาเหตุว่าที่เด็กและนักศึกษาไทยพูดอังกฤษไม่ค่อยได้นั้นเนื่องจากไม่ค่อยรู้คำศัพท์ การจะพูดภาษาอังกฤษนั้นจะต้องเริ่มจากการจำคำศัพท์เหล่านั้นก่อน จึงได้พัฒนาโปรแกรมการหาศำคัพท์ที่สะดวกสบายขึ้นมาโดยการเพิ่มฟังก์ชั่นเสียงให้กับโปรแกรม หากต้องการแปลความหมายของคำศัพท์ก็สามารถพูดสะกดคำลงไป โปรแกรมก็จะจัดการทวนคำและประมวลผลออกมา ดังนั้นนอกจากการพิมพ์หาคำศัพท์แล้วจึงมีการพัฒนามาเป็นการใช้เสียงได้อีกด้วย ทำให้มีความสะดวกสบายแก่ผู้ใช้ทุกคน รวมถึงผู้ที่พิการทางมือด้วย

ที่มา



ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)

รูปภาพ
1. ความหมายของ Educational Media   ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำถามคำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล  ตัวแปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชำกิ่งกุหลาบ หลักภาษาไทย  และสถานที่สำคัญของประเทศไทย เป็นต้น 2. ภาพตัวอย่าง Educational Media มา 2 โปรแกรม การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน โดยอาจสร้างเป็นโปรแกรมบทเรียน หรือบทเรียนออนไลน์ ที่อาจมีแบบฝึกหัดหรือคำถามเพื่อทดสอบ โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนในเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เช่น บทเรียนออนไ...
อ่านเพิ่มเติม

กิจกรรม-โครงงานคอมพิวเตอร์

รูปภาพ
กิจกรรม-โครงงานคอมพิวเตอร์ 1.โครงงานคอมพิวเตอร์หมายถึงอะไร ตอบ     โครงงานคอมพิวเตอร์หมายถึง การใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ   ในการศึกษาทดลองแก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนำผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง   หรือเพื่อใช้สร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์มีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรู้ความชำนาญ   และมีทักษะในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น   หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ 2.โครงงานคอมพิวเตอร์มีกี่ประเภท อะไรบ้าง              ตอบ  แบ่งเป็น 5 ประเภท คือ 1.   โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media Development) 2.   โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development) 3.   โครงงานจำลองทฤษฏี (Theory Simulation) 4.   โครงงานประยุกต์ใช้งาน (Application) 5.   โครงงานพัฒนาเกม (Game Development) 3.ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ยกตัวอย่างสองโครงงาน ชื่อ โครงงานพัฒนาเกม การออกแบบการ...
อ่านเพิ่มเติม

ประเภทของสื่อการเรียนรู้

รูปภาพ
สื่อการเรียนรู้สามารถจำแนกออกตามลักษณะได้เป็น 3 ประเภท คือ 1. สื่อสิ่งพิมพ์  หมายถึง หนังสือและเอกสารสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ ที่แสดงหรือเรียบเรียงสาระความรู้ต่าง ๆ โดยใช้ตัวหนังสือที่เป็นตัวเขียน หรือตัวพิมพ์เป็นสื่อในการแสดงความหมาย สื่อสิ่งพิมพ์มีหลายชนิด ได้แก่ เอกสาร หนังสือเรียน หนังสือพิมพ์ นิตยสาร วารสาร บันทึก รายงาน ฯลฯ 2. สื่อเทคโนโลยี  หมายถึง สื่อการเรียนรู้ที่ผลิตขึ้นใช้ควบคู่กับเครื่องมือโสตทัศนวัสดุ หรือเครื่องมือที่เป็น เทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่น แถบบันทึกภาพพร้อมเสียง (วิดีทัศน์) แถบบันทึกเสียง ภาพนิ่ง สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นอกจากนี้สื่อเทคโนโลยี ยังหมายรวมถึงกระบวนการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในกระบวนการเรียนรู้ เช่น การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการเรียนรู้ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นต้น 3. สื่ออื่น ๆ  นอกเหนือจากสื่อ 2 ประเภทที่กล่าวไปแล้ว ยังมีสื่ออื่น ๆ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งมีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อเทคโนโลยี สื่อที่กล่าวนี้ ได้แก่       3.1 บุคคล  หมายถึ...
อ่านเพิ่มเติม